描写大学课堂的成语(19个)

出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

出处：《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

出处：金·元好问《论诗》诗：“鸳鸯绣出从教看，莫把金针度与人。”

出处：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“其经承子厚口讲指画，为文词者，悉有法度可观。”

出处：汉·刘向《说苑·说丛》：“贤师良友在其侧，诗书礼乐陈于前，弃而为不善者，鲜矣。”

出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

出处：《庄子·养生主》：“指穷于为薪，火传也，不知其尽也。”

出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

出处：《史记·孙子吴起列传》：“善战者因其势而利导之。”

出处：《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’”

出处：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”

出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

出处：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”